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| ◆MEDIA（Media
mixed Education Design and Instruction Approach）とは？ |
今、「情報化時代」に適した教育が行われているか、というと必ずしもそうではないと思います。
「ｅラーニング」も定着してきてはいますが、効果的に活用されているとは言い難いのではないでしょうか？
「ＭＥＤＩＡ（Media mixed Education Design and Instruction Approach）」は、Web学習形態のWBT（Web
Based Training）「ＮＥＯ」やFlashライブコミュニケーション
サービス「FLCS（Flash Live
Communication Service）」などパソコンを活用した 学習環境に加え、携帯電話や携帯マルチメディアプレイヤーなどを使ったモバイルラーニングをミックスした教育環境を総合的にデザインし、提供するサービスです。
また、ＩＣＴと集合教育を効果的にブレンドすることで魅力的で効果的な学習環境を作り上げることが可能となります。
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従来のブレンデッドラーニングは、事前にWBTで学習し、集合教育を受講するというものでした。しかし、”人の学び”を考えたとき、習得した学習内容をいかに仕事の中で活用するかが重要なPOINTになります。そこで、MEDIAでは、事後のフォローアップにICTを活用し、行動の変容を促す新しい学習スタイルを提案します。
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| ◆MEDIAでの成長イメージ |
集合教育においてつまづくのは、多くの場合、内容をイメージできなかったり、用語の意味がわからず置いていかれる状態です。
また、集合教育で学習したスキルを職場で活用できないのは、フォローアップがないためです。
そこでＭＥＤＩＡでは、「ＷＢＴ」などでの事前学習により、あらかじめ学習準備をしていただきます。
集合教育においては、習得した知識を活用するための「ラーニングゲーム」や「グループワーク」などの「協調学習」により、「気づき」と「体得するヒント」を得ます。
そして、肝心なのは集合教育の後です。
ここでは、定期的に「ケーススタディ」や「ディスカッション」などを行い、習得したスキルを職場で活かすためのサポートを行います。
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| ◆MEDIAの学習環境デザイン |
| ＭＥＤＩＡにおける「学習」と「スキルの活用」をモデル化すると次の図のようになります。 |
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事前学習では、新しい情報を得ると共に、「疑問点」と「理解した点」を整理します。
それらを持ち寄り、集合教育ではその「疑問点」を同じ学習者との協調学習の中で解消していきます。
このプロセスで学習が「深化」していきます。
そして、事後学習では「アクションプラン」を実行するためのフォローや問題提起が行われ「問題解決」を行う中で体得していきます。
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| ◆ＭＥＤＩＡだとコストダウンにもなる！
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今まで、２〜３日かけて集合教育を開催していたものも、「ＭＥＤＩＡ」であれば、集合教育を１日に短縮することも可能です。
単純に考えても「講師料」は半額になりますし、受講者の出張旅費分も削減できます。
「効果的」で「魅力的」な環境でありながら、「効率」まで向上する「ＭＥＤＩＡ」。
人事・教育部門の皆さまの強い味方です！ |
